剧情介绍
作者：粒粒
这是个曲折的探险故事，情节精彩，阅读过程趣味横生。
故事的主线就是寻找所罗门王的宝藏和寻找弟弟。单一为了财富好像少了一些人情味，有了寻找弟弟这条线索，让这些人的情怀高大起来。
读过几天之后，才有时间和女儿聊聊这本书，我要她先简要复述一下故事梗概， 她能说个大概，就说明阅读并不完全是囫囵吞枣。
女儿说完之后，我提了三个问题：这是一次成功的探险之旅吗？这个旅程难度大吗？这样的探险有意义吗？
女儿说：“ 他们找到了宝藏，拿了一些宝石，又找到了家人，很成功。“
我还没说什么，她继续说：“难肯定是难的，好多次有生命危险。沙漠里差点渴死，和土著人一起差点被打死，宝藏密室里也差点被活埋。”
我说：“ 是呀，那就是我的最后一问，这样的探险有意义吗？”
女儿说：“ 妈妈，当然有意义了，因为你第一个问题的答案就是成功啊！”
成不成功就在生死之间，事实上很多人的探险是不成功的，那么不成功的探险有什么意义呢？
我想告诉女儿的是：人活一世，草木一秋。一定要找到热爱的事去做，生命没有长到可以把时间花费在不喜欢的事、不喜欢的人上。
追求心中所爱， 为之付出努力， 才不会辜负自己一生的旅程。
后记
阅读的意义是什么？
现在的父母越来越重视阅读，引导孩子爱上阅读已经是教育领域的重要话题。
可是，阅读的意义究竟是什么呢？
上周末，踏进女儿房间的我突然忍不住勃然大怒，吼了她，并没收了很多东西。原因是太乱了，乱到不可想象，衣服、鞋子、书和其它物品摆了一地，我前几天已经提醒几次要她整理房间，可是这些提醒毫无用处。
我把她的一张阅读书单扔到了垃圾桶，这是学校里的阅读表格，她已经完成了近一半，可是，这张表却从来不在她的文件夹里待着，而是每天换一个地方，到处乱飞。
老师在邮件里说：保管好表格是学生自己的责任。
我告诉女儿：“ 既然你不能好好保管，就把它扔了吧。你若想完成这张书单，就必须找老师再要一张，从头再来。”
如果阅读不能帮助你成为一个更好的人，填满这张书单又有什么意义呢？
我不想女儿成为老师眼中的好学生，而想她成为真正意义上更好的自己。
孩子不是为父母而活，不是为老师而活，而是为了自己。学会为自己负责，要比阅读重要得多，当然，阅读应该也是孩子学会负责任的一种途径。
我对女儿说：“ 读书若不能使你成为一个更好的人，那么读书毫无意义。”
孩子成长的路上有玫瑰盛开，更有荆棘密布，如何教育和引导，是摆在父母面前的最大挑战。说来说去，只能反复问自己：这样做是真正为了孩子好吗？自己真的全力以赴了吗？
如果以上两点的答案都是肯定的，那么也算是及格的父母了。
